开源项目

开源项目是对公众开放的基于代码的学习技术，可以查看、下载、安装和使用。原始源代码是免费提供的，所以这些项目也鼓励贡献，这意味着下载和更改代码的人可以反过来分享他们的更改供其他人使用。LT Hub已经启动了几个开源项目，并对其他人启动的现有开源项目做出了贡献。

项目领导

我们已经启动并继续维护的项目包括ComPAIR、iPeer和学习工具互操作性(LTI) Shim。

康普艾

康普艾是UBC自主开发的同行评审工具，它增加了学生评审彼此工作的过程的比较。在ComPAIR中，学生们会看到他们同辈的作业成对地摆在一起，以标准为导向进行比较和反馈。学生通过比较和识别在单独作业中可能不那么明显的优点或缺点来学习，鼓励富有成效的同伴反馈和批判性思维

您可以在上了解更多信息康普艾的支持网站其他机构也可以下载ComPAIR应用程序从GitHub存储库。

ipe

ipe是一个同行评审应用程序，让学生评估他们的团队成员对小组作业的贡献。这些评估可以帮助学生反思团队合作和他们自己的参与，可以帮助你了解团队合作的好坏，以及每个学生的贡献。

您可以在上了解更多信息ipe的支持网站其他机构也可以下载iper应用程序从GitHub存储库。

学习工具互操作性(LTI)垫片

LTI Shim是一个中介应用程序，作为一个中间人，帮助像Canvas这样的学习管理系统(LMS)与其他学习技术进行交流，同时保护学生的隐私，从而允许教师使用第三方工具，降低风险。

LTI Shim通过掩盖或不将任何学生的个人身份信息从LMS传递给其他学习技术来保护隐私。举个例子,如果你有一门课程设置在画布和你想使用另一个工具在你的课程像广场(加拿大)以外的主办,LTI垫片将幕后工作,以确保任何学生的数据发送到广场将无法识别个体的学生。

LTI Shim仍在积极开发中。其他机构可以下载LTI Shim测试版应用从GitHub存储库。

我们参与的项目

LT Hub为几个开源项目做出了贡献。下面是一些值得注意的例子。

网络系统

网络系统是一个在线作业和测试工具，用于数字问题和方程，允许您创建自定义问题或从库中选择，并将这些作为家庭作业集或测试的一部分分配给单个学生。学生可以在回答每个问题后立即收到反馈，并进行多次尝试，以更好地理解自己的学习。

我的学习分析(MyLA)

MyLA是密歇根大学(University of Michigan)为学生设计的一个项目，该项目让学生了解他们对课程内容的投入，鼓励他们采取可以提高学业成绩的行为模式。

OnTask

OnTask是一个学习分析工具，用于向学生发送有针对性的反馈，以自动但个性化的方式帮助他们学习。使用OnTask，您可以创建自定义反馈，并将其发送给满足特定学习标准的学生组。学生将从您那里收到这些信息作为个人反馈。这一过程使与学生的有意义的交流更容易管理，即使是大班级。

画布API脚本

Canvas提供了一个API（应用程序编程接口），允许人们完成在Canvas中手动执行可能很困难或重复的任务。LT Hub已经开发或参与了许多项目Canvas API用户社区：