学习技术乐动体育买球中心领导层与教员、员工和所有学习技术委员会密切合作，监督运营活动。该委员会由CTLT学术总监担任主席，成员包括教学副教务长、学习服务副教务长（Okanagan）、首席信息官以及CTLT和UBC IT的两名高级职员，负责监督学习技术运营。
目前的成员
- 西蒙·贝茨–教学副教务长
- 希瑟Berringer-学习服务处副教务长(奥肯那根)
- 詹妮弗伯恩斯- CIO和AVP，信息技术
- 克里斯蒂娜·亨德里克斯(椅子)–教学、学习和技术中心学术总监
- Aarti保罗-信息技术审计服务总监
- 布拉德Wuetherick-副教务长，学术项目，教学(奥肯那根)
无投票权的与会者
- 凯瑟琳·阿尔达纳–教学、学习和技术中心项目经理
的参考
意图
学习技术乐动体育买球中心领导小组就学习技术生态系统的发展向学习技术中心领导小组(LTLT)提出建议。LT中心领导向LT报告，并在LT治理结构下监督委员会。
目标
- UBC有效的学习技术规划和决策。
- 业务活动的优先顺序。
- 就最佳F（F）aculty支持和服务模式提出建议。
- 确定工具和服务的生命周期管理。
- 通过学生、教师、员工、CTLT、UBC IT和所有LT委员会之间的密切联系，监督LT运营。
- 根据需要为专题工作组提供便利。
范围
- 负责有效规划和监督通过使用学习技术促进教与学的行动的咨询和决策机构。
- 与LTLT协商，对大学范围内主要用于教学和学习的系统、软件、服务和支持进行战略监督（包括：课堂技术、移动技术、媒体和内容存储库）。
- 范围包括已建立的(企业)、新兴的(试点)和潜在的(创新)LT工具和应用。
议程
2021年议程
2021年1月:
- 在线讨论工具
- 为1月20日LT领导团队会议做准备
- MS团队聊天保留策略
- 工作日处理工作变更对课程访问和SEOI的影响
- 盟友飞行员
- LT资金
2021年2月：
- 讨论微软团队的教学和学习，包括保留政策
- 工作日预约时间安排过程对助教、会期和SEOI的影响
- 扩大LTLT成员——审查提名人名单
- 为2月11日学习数据委员会做准备
- 盟友飞行员
2021年3月:
- 卫星工作室服务
- 许可的更新
- LT评估:更新和时间表
- 学习技术与学生隐私
- 关于普罗科特里奥的参议院动议
- 秋季计划
2021年4月:
- 秋季计划
- 讨论了虚拟教室和视频托管工具的特点
- 盟军飞行员的最新情况
- 准备5月6日LT领导团队会议
2021年5月:
- 新测验的更新
- 更新媒体捕获RFP和实施的时间安排
- 准备5月6日LT领导团队会议
- 更新校园Wi-fi升级
- 广场最新消息
- 秋季计划
- 讨论LT许可证的资金
2021年6月:
- 更新教室媒体捕捉的实施时间表
- 高性能计算项目更新
- LT工具更新，包括iClicker和重启评估工具评估
- 秋季计划，包括起草LT Hub的服务模式
2021年7月：
- 在课堂上实施媒体捕获的最新情况
- 高性能计算项目最新进展
- 更新工具评估
2021年8月:
- 在教室中实施媒体捕捉的最新情况
- 企业视频平台评估
- 课堂活动实录原则
- 学生显示微软应用程序的名称
2021年9月：
- 稍后通知很快
过去的议程
2020年1月：
- 学习分析项目更新
- LT的融资模式
- 暂停考试期间的非紧急建筑作业
2020年2月：
- 最新的高性能计算教学和学习
- 学习分析项目更新
- LT融资模式更新
- 讨论草案LT -企业云应用定制指南
2020年3月:
- 最新的高性能计算教学和学习
- 学习分析项目更新
- 讨论草案LT -企业云应用定制指南
- 讨论2020年EDUCAUSE地平线报告-教学版
2020年4月:
- 当前平台上的状态更新
- 未来应急计划
- 最新的高性能计算教学和学习
- 学习分析项目更新
- 讨论BB协作学生的拨号选项
2020年5月：
- 讨论BB协作学生的拨号选项
- 为五月的谘委会做准备
- 讨论LTUC re的潜在作用:夏季和秋季的在线教学和学习
- 通过Canvas讨论学生在线学习调查
- 更新学生协作的潜在工具/平台
2020年6月:
- 学生的协作平台
- 教务长工作组的建议- LT的含义和实验室工具
- 3D/沉浸式学习工作组和项目提案
- 学生反应系统
- 同行评估工具
2020年7月：
- 更新:MS团队和Zoom
- 8月7日LT领导团队会议的准备工作
- 面向学生学习的高性能计算试点项目
2020年8月:
- 更新:Zoom，协作Ultra, MS团队，学生响应系统和实验室工具
- 8月7日LT领导团队会议的最后准备工作
2020年9月:
- 更新：Zoom、iClicker云、Collaborate Ultra和阿里巴巴全球加速器
2020年10月：
- 更新：缩放
- 冬季第二学期支持计划
2020年11月:
- 缩放更新
- MS团队聊天保留策略
- 成立教员和学生小组讨论在线监测软件的标准
- 黑板同盟-计划一个试点
- 12月LT领导团队会议的准备
2020年12月：
- 特巴
2019年1月：
- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- LT工具预算讨论
- 为二月学习数据委员会做准备
- 更新LT用户委员会的角色和方向
- 复习关于学生学习资料的草稿文件
2019年2月:
- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 二月份LT领导团队的准备工作
- 为二月学习数据委员会做准备
2019年3月:
- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 4月LTLT的准备工作
- 四月份土地发展公司的筹备工作
2019年4月：
- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 为五月的谘委会做准备
- 4月LTLT的准备工作
2019年5月:
- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 学习技术资助模式草案
- 面向学生学习的高性能计算
2019年6月：
- 学习分析项目更新
- 讨论修订的LT融资模式提案
- 审查LT和学习分析委员会来年的成员资格
2019年7月:
- 学习分析项目更新
- LTE关闭报告更新
- 更新LT资助模式提案
2019年9月:
- 更新LT资助模式提案
- 学习分析项目更新
- 为九月学习数据委员会做准备
- 9月学习分析指导委员会的准备工作
2019年11月:
- 学习分析项目更新
- 高性能计算
- 为新兴媒体实验室审查DAE案件初稿
2018年1月：
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
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2018年2月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 跟进校长对新兴媒体实验室的访问
- 准备LTLT会议
- ITAC的准备
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2018年3月:
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- LTE更新项目更新
- 准备LTLT会议
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2018年4月：
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 准备LTLT会议
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2018年5月:
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- LTE更新项目更新
- ITAC的最终准备
- 审查LT委员会:范围、目的、成员、路线图和时间表
- 为学习数据委员会会议做准备
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2018年6月：
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 为八月的谘委会做准备
- 审查所有LT和学习分析委员会的成员资格
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2018年7月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 为八月的谘委会做准备
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2018年8月：
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 为八月的谘委会做准备
- 软件评估和采购更新
- LT委员会成员名单更新
- 检讨法律谘询委员会的职权范围
- 与LT用户和LT创新委员会教员共同主持的规划会议
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2018年9月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
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2018年10月：
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 准备10月和11月LT领导团队会议
- 检讨10月份谘询委员会的文件
- 讨论FY2019-20年度LT工具预算要求
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2018年11月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 为11月LT领导团队会议做准备
- 11月学习数据委员会会议的筹备工作
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2017年1月：
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- LTE更新项目更新-试点课程启动、试点课程评估、委员会组成、供应商演示计划、通信策略、访问教员讨论LMS过渡支持需求的计划以及LTLT和ITAC演示的准备
- 学习分析更新-实施计划
- 微软合作
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2017年2月:
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- LTE更新项目更新-准备供应商访问，更新教员访问以讨论LMS过渡支持需求，准备副院长学术会议和下一阶段的采购
- 微软合作更新
- 学习分析更新
- 审查试行/选择教育技术工具的指导方针和原则草案
- LT创新委员会和新兴技术实验室治理
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2017年3月:
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- LTE更新项目更新-讨论下一阶段的采购和教员访问，讨论LMS过渡支持需求
- LT领导团队会议准备-学习分析和LTE更新演示
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2017年4月：
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- LTE更新项目更新-讨论访问学院、学生参与和交流的意见
- 微软合作更新
- 学习分析-计划项目启动
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2017年5月:
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- LTE更新项目更新
- 规划学习分析和三维学习创新提交及启动网络研讨会
- 学习分析项目更新-审查会员名单，网站和材料
- 无线考试最佳实践指南更新
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2017年6月：
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- LT创新网络研讨会跟进
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2017年7月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
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2017年8月：
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- LTE更新项目更新
- 审查LT委员会来年的成员资格
- 讨论建议的LT展示
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2017年9月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- 有关三维学习创新参与建议的最新情况
- LT Showcase的规划
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2017年10月:
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- LTE更新项目更新
- 学生对工具生态系统的反馈
- LT Showcase的规划：技术教学乐动安卓
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2017年11月:
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- LTE更新项目更新
- 审核提交谘询委员会的资料
- 即将召开的委员会会议的准备工作:LDC、LTLT和LA项目指导
- 查看LT Showcase提交的内容
- GDPR条款和含义的讨论
- 3-D学习提交的更新
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2017年12月:
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- LTE更新项目更新
- 学习分析项目更新
- LT展柜的最后准备工作
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2016年1月:
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- LT管治委员会沟通
- 肝移植中心网站
- LT Hub服务的SASI风险评估
- 数字化学习环境战略绿灯规划
- 二月份LT领导团队会议议程规划
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2016年2月:
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- 审查数字学习环境策略绿灯规划草案文件
- 审查LT治理委员会的更新草案
- 确定二月份LT领导团队会议议程
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2016年3月:
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- 跨校园项目协调策略
- 更新LT创新委员会和LT用户委员会的范围和可交付成果
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2016年4月:
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- 讨论LT用户委员会总结文件和LT领导团队的反馈
- 跟进数字学习环境项目的时间安排，并听取LT领导团队的利益相关者的意见
- 《数字学习环境选择指导原则》检讨将于五月提交LT领导团队
- 准备和规划数字学习环境审批步骤
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2016年5月:
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- 回顾演示材料，包括数字学习环境指导原则和业务案例，学习分析业务案例和LT创新教学重点，为LT领导团队五月会议
- 准备在谘委会五月会议上发言
- 讨论LT领导团队关于数字学习环境、业务案例和指导原则的反馈和行动
- 讨论数位学习环境教员借调人员的评估过程
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2016年6月:
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- 数字化学习环境项目策划
- 确认借调教员参与数字学习环境项目
- 审查LT用户委员会和LT创新委员会成员资格
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2016年7月:
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- 将DLE项目更名为Learning Technology Environment (LTE) Renewal项目
- 策略师关于LTE更新项目教员借调人员的最新信息
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2016年8月:
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- 来自战略家的LTE更新项目的更新
- 讨论资讯科技策略框架的教与学部分草案
- 检讨修订后的功能图
- 科隆大学代表团的规划工作
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2016年9月:
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- 策划市政厅会议和LT创新及LT用户委员会联合会议，就LTE更新项目征求意见
- 确认加入LT创新和LT用户委员会的新成员
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2016年10月:
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- LTE更新市政厅的最终规划
- 讨论LTE更新项目时间表
- 为执行和ITAC讨论LTE更新更新
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2016年11月:
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- LTE更新项目更新-第一阶段更新、试点课程建议和第二阶段规划
- 学习数据和分析原理
- 与LT创新委员会主席Claudia Krebs博士一起审查教学优先事项文件
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2016年12月:
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- 更新LTE更新项目
- 学习分析更新
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