peerScholar

入门我该如何开始？

UBC致力于合同，peerScholar为2020W1来看，它是适用于所有2020S和2020W1（1学期，9至12月）使用的课程。更多信息将被张贴约2020W2（期限2，1 - 4月），一旦有货。

该peerScholar网站对工具的工作流程更详细的信息。

一个UBC飞行员和peerScholar的相关评价强调了一些一般建议使用课程这个工具。

1. 用户应该坦然面对不断发展的技术：该工具仍然在积极开发和利用应为正在发生的变化准备的人。
2. 才去住运行试验任务：这是确定，如果你想使用该工具的当前版本做什么是可能和可行的最好方式。
3. 计划如何应对变化的标记：不是所有的学生将完成作业的所有阶段，所以要准备如何解决这些流失次数档次。
4. 启用（含评论）和激励的反馈上，反馈功能peerScholar允许学生对他们收到的反馈进行反馈。这是该系统的一个好处，从学生和教师的角度来看，只要课程提供足够的动机和指导，留下详细的反馈-反馈。
5. 清楚地阐明peerScholar的阶段和过程，学生：工作流可以是复杂的，特别是如果你包括像反馈式反馈，自我评估，和/或修订额外的步骤。确保学生理解，当每一个步骤需要完成什么将参与其中。
6. 培养学生在具体语境评论：peerScholar让学生诠释彼此的任务，而这个上下文反馈可以是有益的，如果在完成同行评议中指出的过程之前。

从技术面上看，你应该使用画布以获得最佳体验设立peerScholar。这是因为peerScholar当前配置为在画布的LTI集成。

创建你的课程，并通过帆布LTI集成设置分配

1. 访问您的画布课程
2. 创建分配
   1. 选取“外部工具”选项
   2. 从列表中选择peerScholar V3。网址是https://v3.peerscholar.com/API/LTI
   3. 一定要勾选“在新选项卡中载入此工具”
   4. 设置点的数量是出

      

3. 点击链接将首次在peerScholar创建您的课程和作业，并在画布的成绩簿列
4. 每个任务可以在peerScholar进行管理，一旦成立，包括同步等级回到画布

   

5. 分配可以在课程内或课程之间复制，提供创建者老师级的帆布访问或TA级帆布访问

   

6. 您的学生将被添加到您的peerScholar当然，他们第一次点击从画布peerScholar分配链路

我可以用这个用什么工具？

peerScholar课程都是通过Canvas创建的文件。学生必须通过画布访问peerScholar为了在您的peerScholar过程中正确地注册。