内容交付

发布内容的工具为上传课程资料(无论是常规课程内容还是多媒体文件)提供了安全的位置，并与学生共享，在某些情况下，与更广泛的公众共享。以下工具是UBC分享课程内容的主要手段。

跳转到一个部分:课程内容|课程储备|多媒体文件

授课-课程内容

canvas-logo

Canvas平台适合于:

  • 内容(模块)自适应发布特定的日期或学习途径(先决条件和要求)
  • 在线作业和小测验
  • 创作视频及其他媒体

开始”

edx-logo

edX平台是好的:

  • 课程内容定时发布在特定的日期
  • 在线作业和测验
  • 轻松嵌入YouTube视频，创作视频和其他媒体

开始”

哥伦比亚大学的博客

UBC博客平台的好处是:

  • 开放和私人课程内容分享
  • 在线作业和协作写作
  • 学生生成的内容和作品集

开始”

wiki-logo哥伦比亚大学维基百科

UBC Wiki应用程序是好的:

  • 开放课程内容的分享和编辑
  • 学生在线协作写作与跟踪修正
  • 定制的内容层次/架构

哥伦比亚大学的例子

阅读关于教师使用Wiki的经验灵活的学习和混合学习环境。

开始”

bb-collaborate-icon协作超Web会议

网络会议应用程序是好的:

  • 同步在线讲座或陈述
  • 在线聊天有视频、声音和文字
  • 使用共享的白板进行在线会议
  • 在活动会话开始之前访问文件

开始”

交付-课程储备

图书馆网上课程储备

该LOCR应用程序是好的:

  • 访问UBC图书馆的安全门户课程储备
  • 版权许可的课程内容
  • 链接的文章，书籍，网络链接，和其他媒体资源到你的课程材料

开始”

传送-多媒体档案

kaltura-logo

Kaltura平台的优点是:

  • 流媒体视频和存储
  • 视频嵌入在帆布
  • 视频编辑(例如增加章节、封闭字幕、小测验)

开始”

协同学习注释系统(CLAS)

CLAS应用程序适用于:

  • 带注释的讨论影片内容
  • 流媒体视频和存储

哥伦比亚大学的例子

阅读有关教师使用CLAS的经验教育课程。

开始”

MediaSite

MediaSite平台适合:

  • 具有多个视图的讲课捕获
  • 流媒体视频(包括现场)和存储

开始”